实习团队工作报告

教育实习是师范院校教育教学的重要组成部分。根据部门安排和学校分工，我在祁门一中实习点承担了带队工作，共六周。在这六个星期里，我严格遵守了《黄山学院关于教育实习带队教师的若干规定》，出色地完成了带领团队的任务。

　　一、六周实习带队的总结

我们5月14日到实习基地，5月23日返校，一共六周。在这六周里，我们主要做了以下工作：

(一)做好实习生的稳定和稳定工作

1.迅速解决实习生住宿问题。

自从我们从祁门二中到一中，二中的热情和一中的莫莫形成了鲜明的对比。另外男生的住宿外观看起来很华丽，但内部并不真实(没有床)。相当多的学生不得不躺在地板上，学生们不时抱怨。在自己的住宿尚未落地的情况下，我率先为学生设计住宿方式，并认真教导：我们来这里不是为了享受，而是为了学习技能。学生们愉快地接受了，并很快安定下来。

2.尽最大努力让实习生稳定下来。

由于未知原因，一中大部分学生的实习任务很轻，相当于其他实习地点七个学生的任务，但在这里分解为22个人，所以有同学觉得很无聊，想出去玩，尤其是期中考试的时候，有几个同学没请假就离开了学校，还有人马上通过各种渠道联系我(学生通知，举报辅导员，请代为告知等。)，并在每周例会上提出批评，责令其作出书面声明。

(二)及时配合实习基地实施实习任务，指导学生教学实习。

1.虽然实习基地在时间和后勤上没有为我们的到来做好足够的准备，但教务处对我们的到来反应非常迅速。行李一放好，就被叫到会议室和老师见面，执行实习任务。有些小组任务不明确(如运动)，及时配合组长落实实习班。

2.配合基地导师指导学生实习工作，认真指导实习生备课，上讲台前请学生讲课和点评。因为学生备课好，大部分学生在第一节课就受到老师的表扬。对于少数不好上课的同学，及时帮助他们找出原因。对于政史组中对班级纪律控制不好的女生，及时提出措施供其参考，帮助其管理班级纪律。

3.祁门一中开展青年教师精品课程评比活动时组织实习生上课，大大提高了学生的上课水平和手段。

(三)及时了解学生的思想动态，做好学生的思想工作。

学生刚来上课时，由于吸取了以往的教训(据说以前的实习生表现不好)，实习指导班主任不放心，对他们的到来特别冷漠，导致少数学生情绪不好。比如卞，看到教导班老师不理不睬的冷脸，就回宿舍睡了一大觉。做完工作后，很容易引导班主任很快建立起和谐的关系；再比如数学组的几个同学，除了做自己的工作，还主动承担了很多其他工作，但总觉得有些老师不认可，好像白做了，这样可以及时调整心态，更加努力，积极向上。同时，鼓励学生展示自己的优势，开展活动。体育组学生周军给基地女老师和数学组《奇葩报》留下了深刻的健美操教学记忆。

(四)协调教师与实习生、实习生与实习生的关系。

由于需要征得导师同意，数学组的几个同学成立了一个一年级的报社，需要占用教务处的电脑。但是，很多老师经常在那里上网玩游戏，学生的出现占了几套，引起了他们的不快。为了解决冲突，我及时要求学生避开高峰期，尽量不要干扰他们的正常活动，即使他们只是娱乐。在我们实习的同时，安史师范也有实习生，住宿条件比我们学校好很多(四个人住一套公寓)。基地领导怕他们之间发生矛盾，我及时打了预防针，要求我们实习生在教育上不如他们，但人品要超过他们。最后，他们的关系很融洽，据教导员说，我的学生教学水平大大超过了他们。

(e)关心实习生的生活，及时为他们解决问题。

由于运动组男生住宿条件不好，六个男生在地板上玩，地面很冷。他们及时与基地总务部门协商，拿到了保护学生健康的木板。平时教学生注意节约，合理用钱，我们实习现场的学生都不是酒鬼。

(六)坚持周会，总结交流一周来的想法、业务和生活。

虽然都在一中，但是由于科目不同，大家聚在一起过周会很难。一是讲解本周的任务，二是交流一周的经验，三是强调实习的学科性，取得了不错的效果。

(七)组织观看xx。

学生实习期间，碰巧学校食堂有电视，于是联系食堂老板，组织无课学生观看了xx大会开闭幕式和新一届政治局常委与记者的会见。看完之后，他们组织学习讨论了xx大会精神。

(八)结合本人专业特点，工作延伸至祁门二中。

祁门二中我们系有六个学生。他们非常担心他们的实习，因为他们中的一些人在学校学习不好。利用时间给二中上了五次课，讲过话，指导过。他们的思想发生了很大的变化，每个人都做得很好，责任感也有了很大的提高。

　　二、对今后实习工作的若干建议

(一)实习带教老师应至少提前一天进入实习基地，掌握基地接收实习生的准备工作

。对于这一点我的感触最深，由于种种原因，我到达实习点后，学校竟不知实习生的到来，住宿准备不充分（无床），而且我的住宿竟没有作安排。另一方面，学生的实习任务太轻，特别是政史和体育组，每周仅二节课，加上运动会和期中考试，整个实习总课时不到10课时，起不到实习作用。同时，由于学生课少，学生平时管理平添了许多倍的工作量，而且常常是首尾难顾。我多次向基地教务处反映，要求增加实习班级（完全有），均被教务处以计划已定，不好更改而拒绝。

　　（二）加强学院与实习基地的互动。实习基地不仅仅是供学生实习的基地，仅仅完成实习任务就万事大吉了，而应实施基地共建战略，特别指出的是，这不是拿多少钱，捐多少物的问题，要充分利用学院优势，开展教学交流、教法指导和比赛辅导，促进学院与基地共同发展。

　　（三）不仅要评选先进实习基地，还应暂停或淘汰一些不合格或不称职的实习基地，新建一些实习基地，由于主客观原因，一些基地软硬件设施已不符合我校发展的要求，一些学校领导已把学生实习工作当成一种包袱，不积极配合，我觉得一只巴掌拍不响，还不如暂停或淘汰，而一些渴望我校实习生去的学校却不是实习基地，却应该积极联系，使之成为我校新的实习基地，这样我们的实习基地才能兴旺发达。新陈代谢是宇宙间的基本规律，我觉得我们不应有也不能有“老祖宗的辫子不能剪”陈旧迂腐的观点，果断行事，这样黄山学院的未来才会更好。