测量平差实践报告

为期两周的调整调查实践已经结束。在这一天的练习中，我们收获了很多。我们熟练掌握了全站仪、水准仪和经纬仪的使用。但是在实际测量中，虽然掌握了仪器的操作，也暴露了自己的缺陷和差距，尤其是经纬仪的找正，没有铅锤很难找正和调平。通过实践中的不断实践，这方面的差距已经大大缩小。

在老师的指导和鼓励下，本着不怕苦不怕热的精神，我们小组成员相互理解，团结协作，顺利完成实习任务，整体达到了预期的实习目标和要求。这次全科给了我们全面系统的实践机会，巩固了我们的理论知识，增强了我们的实际操作能力。我们进一步认识到实践在工程测量过程中的重要性。对我来说，在以后的工作中有理论知识是不够的，还要理论联系实际。

通过实践，我深刻体会到“实践是检验真理的唯一标准”。

第一天开始练级。一开始我们选择在教学楼前有花坛的路上测量。按照要求，我们先选了四个站，四个转弯点，然后行动。大家都很积极，互相配合，晚上就完成了。我当时很开心，觉得接下来的一定很简单。但是回来后和同学讨论，测的和我测的差别很大。想想，有些地方还是有错误的。我们的测量范围太小，不符合要求，需要重新测量。这是我们的错误，因为根本没有分析渗透测试的要求。这是一个教训。之后我们总是想着“小心”这个词，每次阅读都要读几遍，所以错误很少。实习前要预习下一次要做的内容，这样下一次测量的误差就逐渐减少，当然速度也相应的快，“细心”是我们提前完成任务的主要条件。

在实践的过程中，技能的提高是一个方面，更重要的一个方面是我们已经意识到了相互合作的重要性。我们组七组，人多一点！后来又分为两组。重心分组，分工调整后，效率明显提高，大家都到了实处，这是成功的第二大因素。同时，让我们理解合作的重要性，合作在任何时候都是不可或缺的。这次实习虽然圆满完成了任务，但实习中遇到的问题也不容忽视。这个问题正是我们要找的，也是我们需要的。我们的口号是在实践中不断发现问题，解决问题，从而巩固所学的知识，为以后去工作打下坚实的基础。)实习总结

通过这次实习，我学会了测量的实际能力，有了面对困难的耐心；也学会了小组之间的团结和默契，锻炼了自己的测绘能力。

1.除了熟悉仪器的使用，了解误差的来源和减少误差的措施外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中遵循一定的测量原则，如“从整体到部分”、“先控制后破坏部分”、“从高到低”的工作原则，确保“逐级检查”。这样做不仅可以防止误差的积累，及时发现误差，而且可以提高测量效率。通过实践，我真的学到了很多实在的东西，比如更精通测量仪器的操作和水准测量，学到了课堂上做不到的东西，比如绘制数字地形图，测量破损部位，大大提高了动手动脑的能力。

二是熟悉水准仪和经纬仪的使用，精通水准仪和经纬仪的使用，掌握仪器的检验和校准方法。

3.在查对数据的过程中，我们了解了各种测量误差的来源，主要包括三个方面：仪器误差(由仪器本身决定，是客观误差源)、观测误差(由人员技术水平造成，是主观误差源)、外部影响误差(受温度、大气折射等外部因素影响，不断变化，难以控制，是可变误差源)。了解如何避免测量结果中的误差并将测量误差降至最低，即实现：

(1)在仪器选择中，选择合适的高精度仪器。

(2)提高测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种数据处理的数学方法，如测距中的温度修正、尺长修正、多次测量、平均等来减少误差。

1.调平。校平线，这主要是为以后的导线测量打下基础。在检查测量数据时，有必要立即解决误差，并在读数超过线时返工。同时发现第三次测量工作一般在规定的记录表上如实反映测量计算过程和结果，表格中有计算检查，a-b=h，只能说明计算正确，不能反映测量结果的优劣。外业工作结束后，计算高差闭合差，根据水准路线长度或允许误差范围内的站数进行调整。如果超过公差，应重新测量。直到合格。

2.角度测量。测角对我们专业的学生要求很高，用的是DJ-2仪器。这需要

做事严谨的作风，不能每一个细节都马虎。在每个间歇点，如果超过限值，立即返工并重新测试。为了避免实践中出现大错误，我们也总结了很多经验。例如，我们采用圆盘左右平均观测的方法，可以消除准直部分的偏心误差、准直轴不垂直于水平轴、水平轴不垂直于垂直轴的残余误差。然而，这种方法不能消除垂直轴倾斜误差。这种方法可以消除观察垂直角度时指标差异的影响。再比如在短边端点观察角度时要特别注意对准，瞄准目标时尽量瞄准目标底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除刻度尺的划线误差，需要配置刻度尺的位置，每次回测时都要配置。我们在角度测量中遇到的主要问题主要是仪器下沉和路边行人的影响。因为做导线的时候选点比较远，过往车辆和行人都很扰民，所以有