专家点评:大学生求职简历习惯三大误区

制作简历是大学生求职的第一课。不要小看这张A4纸，它是求职者敲开雇主的敲门砖，也是雇主对求职者的第一印象。写一份清晰、简洁、漂亮的简历，会给毕业生带来更多的机会。那么，用人单位的HR(人力资源工作者)喜欢看什么样的简历，毕业生写简历容易进入哪些误区？北京大学毕业生就业指导中心职业咨询的经典专家认为，毕业生写简历最大的错误就是思考，自言自语，完全以自我为中心，不站在用人单位的角度看问题。

　误区一： 不用数字论证

简历上的奖项、学术成就、社会活动/社区经历是展现毕业生能力的重要内容。毕业生已经注意到了这一点，这一点在这几个部分有所突出。然而，内容列表可能不会给招聘人员一个直观的印象。经常出现在你的简历中：

"我两次获得一等奖学金，三次获得二等奖学金."

“作为学校学生会XX部部长，组织过多次大型活动，组织能力突出。”

　专家点评：

简历要用事实说话，事实要有数字支撑。HR对求职者来说完全是陌生人。他不可能知道研究生院的细节。从第一个例子来看，一、二类奖学金可以突出毕业生的学业成绩，说明他在学习上一直名列前茅。但是随着学校不同，专业不同，奖学金的数量也不同。仅仅写几个奖学金还是不会让HR对你建立直观的认识。这个求职者是什么水平？如果毕业生标注了一等奖学金背后的获奖概率，比如一等奖学金(1/25)，就意味着25个人中只有一个人能拿到，那么一个班一般有50人左右，这个求职者肯定是班上的尖子生。

第二个例子，虽然求职者强调的是组织大型活动的经验，但HR看不出求职者组织了多少活动，活动有多大，当然也看不出组织能力如何。如果把毕业生改写为：“他在担任学校口才协会主席期间，组织了两次有300人参加的校级演讲比赛，这是他在校期间第二大的社团活动。在他任职期间，该协会达到100名成员，成为学校第三大协会。”效果截然不同。

误区二：自我评价十全十美

自我评价往往是毕业生简历上的最后一项。很多毕业生都不确定要不要写。不写的话，感觉简历上的事实缺乏感情色彩，没有展现人格魅力；写作的时候总觉得很难用三言两语全面描述自己的性格特点，分不清自己属于哪种人。经过几次思考，毕业生在简历的自我评价中往往会有这样的说法：

“我开朗、稳重、精力充沛，待人热情、真诚；工作认真负责，细致踏实，精益求精，积极主动，能吃苦耐劳，勇于压力，勇于创新；具有较强的组织能力和团队合作精神，乐于助人，具有较强的沟通和协作能力；坚强的意志和强烈的无私奉献。”

专家点评：

从你简历上的自我评价来看，这个求职者简直就是一个“完美的人”，基本上具备了职场所有专业人士的美德。

雇主在招聘时注重自我评价主要有两个目的：

一是看求职者适合什么工作。比如性格稳重、工作细致的人，大多具备行政管理和助理工作的资格。勇于创新，喜欢接受挑战的更适合做销售等岗位，温柔耐心的适合做客服等工作。

第二，用人单位通过未来面试获得求职者的企业评价。企业评价与简历自我评价的比较表明，求职者的自我评价是客观的，两者之间有很大的差距，因此，企业的自我评价应该是客观的

了解用人单位自我评价的目的，毕业生在写简历时要相对客观地写出自己的突出特点，最好结合工作要求突出某个岗位的优势。

误区三：只有态度没有结果

因为毕业生没有工作经验，找工作的资本除了专业基本只有兴趣和态度。在毕业生的简历上，你经常会看到这样一句话：

"我从小就向往记者这个职业，并决心从事新闻工作。"

"喜欢接受挑战，对营销工作感兴趣."

专家点评：

这些话透露出毕业生只关注自己，自言自语的心态。兴趣爱好是做好工作的前提之一，但没有空谈的基础。HR喜欢看毕业生兴趣爱好的结果。比如从小就立志从事新闻工作的人，在大学期间是否掌握了新闻学的基础知识，是否接受过新闻采写方面的基础训练，是否在相关媒体或校园活动中实习过，是否发表过什么作品。没有结果的兴趣和态度会被HR认为是缺乏相关素质和能力的表现。其实毕业生中也有很多类似的案例，只是思路没有反转，没有收集好，准备好。